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Verfasst am 22.08.2006 22:19:09 Uhr
neuer text?
neuen text gibt es unter http://dilemmata/kulando.de
Verfasst am 07.06.2006 08:12:29 Uhr
es geht weiter
nachwievor.
einfach oben anklicken. oder in adresszeile eingeben:
http://dilemmata.kulando.de
wir sehn uns 
Verfasst am 12.05.2006 14:26:58 Uhr
alles so schön bunt hier
meidet die angebote von freenet - nicht meins
die haben mir meine ganze bildersammlung ohne vorwarnung ins nirvana geschickt. alles alte und auch zukünftige. wird also wieder etwas nüchterner.
es grüßt frustus maximum!
Verfasst am 12.05.2006 07:40:05 Uhr
sprunghaft
Ein sopä ist ein sehr gutes werkzeug. Theoretisch weiß der viel, kann der viel und das alles in echt!
Ein Trennschleifer ist schnell kräftig und besitzt ne klasse electronic und das alles in echt.
Will ich stahl schneiden, darf ich keine scheibe für stein einspannen. Die schneidet dann nur sehr kurz und sehr schlecht. Das ziel (was durchschneiden) erreiche ich nicht, weil die scheibe vorher verbraucht ist.
Gibt man dem sopä dann auch falsche oder schlechte „scheiben“ ergeben sich die haargenau die gleichen konsequenzen wie oben.
Solche abgefuckte „scheiben“ sind zu finden in der „Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe 1/2006“ herausgegeben vom DVJJ e.V. (ein Träumer –und Spinnerverein, der jedes esoterische meeting an fragwürdigkeit um längen übertrifft).
Im folgenden geht es um alternative auflagen und weisungen für jugendliche straftäter
Hier einige Auszüge:
1
„tatbezogenen Aufsatz schreiben“
2
„Erstellung eines „Bücherkanons“, in dem themen- und altersspezifische Bücher enthalten sind, die von Klienten durchzulesen und von ihnen unter bestimmten Fragestellungen zusammenzufassen sind“
3
„Themenspezifische Museumsbesuche mit anschließender Reflektion der eigenen Situation“
4
„Gedichte lernen und aufsagen“
5
„selbstverpflichtung des jugendlichen und entsprechend beizubringender nachweis selbstfinanzierte bildungs, informations- und freizeitveranstaltungen (z.B. Sprachkurs, Kommunikation-, Rechtschreibkurse, sport-, entspannungs-, benimm- und tanzkurse) sowei beispielhaft einen neutralen Zeitungsartikel zu verfassen, in dem über seine Tat berichtet wird“
Den trennschleifervergleich halte ich nicht durch, denn beim abschreiben stieg mein puls deutlich. Wo ist der aufgewachsen!? Auf einer blümchenwiese? Was hat der für einen augenarzt?! Der hat doch noch nie nen menschen gesehen, außer vielleicht den verleger. Das war dann aber wieder eine begegnung der 3. art.
Bezüglich sozialpädagogik steck ich ja den kopf in den sand wie ein strauß, weil ich`s nimmer sehen will. Aber dass dieser schreiberling unter völligem realitätsverlust leidet, sehe ich ja noch mit`m arsch!
In sachen fachlichkeit liegt die sozialpädagogik schon längst als angeschlagener ritter am boden und da kommt dann der schwarze ritter und zerschnetzelt den ritter völlig. dazu tanzt quitschvergnügt der bunte hofnarr.
Hätten sopäs knzessionen zu verlieren, den spinnern wär sie zu entziehen.
Schon erstaunlich, auf welch wegen aggression entstehen kann. „Ruuuhiich brauner. Ruuhhiichh:“
Zusatz:
Der Artikel, aus dem die auszüge stammen, ist kein fake, die auszüge nicht aus dem zusammenhang gerissen und der artikel wies auch KEIN ironisches augenklimpern auf. Schlicht weg wo echt sein tut.
ohmm
Verfasst am 12.05.2006 07:39:12 Uhr
kurz in eigener sache
Die zyn-maschyn wird entsprechend ihrem ansatz gern benutzt: sie wird ignoriert.
So wird dieses wochenende nen link zu einem linguistischen märchen zu finden sein. ein extralink weil zu lang.
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